2014年04月02日 06:18 | 来源：人民日报
近日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。
中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。
关于中华优秀传统文化教育在各学段“教什么、怎么教”，纲要力求根据各学段学生的认知特点，设计教育要点，使之相互衔接、层层深入，螺旋上升，形成一体。
在小学低年级，以培育亲切感为重点，开展启蒙教育，培养热爱中华优秀传统文化的感情。在小学高年级，以提高感受力为重点，开展认知教育，引导学生感受中华优秀传统文化的丰富多彩。在初中阶段，以增强理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一的多民族国家的文化传统和基本国情。在高中阶段，以增强理性认识为重点，引导学生感悟精神内涵，增强对中华优秀传统文化的自信心。在大学阶段，以提高自主学习和探究能力为重点，培养文化创新意识，增强传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。
同时，在各学段的教学要点和教学任务中，力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去。二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育。三是教育人群全覆盖，从小学一直到大学，整体贯穿中华优秀传统文化教育。
教育部相关负责人指出，当前我国优秀传统文化教育的现状还不尽如人意，在具体的教学实践中，有些学校以应试教育为导向，偏重对学生进行知识点的灌输，单纯地让学生记忆一定的传统文化知识，相对缺少对传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养的深入挖掘和宣讲。这是当前最为核心的问题之一。（记者 董洪亮）
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净空老法师是第一个提倡《弟子规》的。净空法师4月8日讲经说：“中国传统文化儒、释、道三家缺一不可，这三家是鼎之三足。这个优秀的传统文化，能救自己、能救家庭、能救社会、能救国家、能救全世界。代表的典籍就是《群书治要》。
当日还讲到：“清明祭祖，国内现在重视这个，这个就是传统文化的落实。这样的落实认真提倡，全国推行，习主席的中国梦就能够实现，能够带给国家的长治久安，会造成太平盛世；我相信会影响到全世界。尤其这一次，他在欧洲的访问，非常成功。在近代史上，我们没有看到第二个人！所以我们看到非常欢喜！”
主席大力提倡传统文化，真给力！！！
希望安徽庐江汤池传统文化教育中心重新恢复教学，希望净空老法师、杨淑芬老师重新出山为中国、为世界做教育模式的榜样！
所以，净空法师、习主席才是中国的大救星。（2014.4.9）
