由于彭晓辉批判传统的贞操观，并主张在中小学开展“性教育”，教学生避孕，日前我向彭晓辉提了几个问题，他一直没敢回答。今天中午有一个网名“chqyg2156”的人说他来回答。他到底是彭晓辉的马甲，还是他的学生，又或者仅仅是他的“粉丝”，我没兴趣知道。而且我本来计划今天写一篇《给彭晓辉先生的公开信》来结束这场为期十天的笔墨官司，当中会提到我同意彭晓辉先生的很多观点，比如降低结婚年龄等，只是不认同他某些观点，给彭晓辉先生一个体面下台的台阶，因为我还有其他事情要忙，我这个博客也不是专门针对彭晓辉而设的，我也不想这个博客的关注度太高，希望这件事冷落下来后可以继续写我喜欢写的东西。但既然这个人非要继续用那一套逻辑混乱、文不对题的“性学”理论来应战，想为彭晓辉争回一点面子，那我就得先将他的回答逐条驳回。
我当初问彭晓辉的问题是：
一、您说“国家有法规，要在中小学开展性教育课程”。今天上午我专门翻查了法律出版社的《未成年人保护法律实用全书》，竟然没查到一条这样的法规，甚至连“性教育”一词都没有，请问“要在中小学开展性教育课程”的出处在哪里，请提供一下。
二、您说“我想说反色情没有错，但应该分清楚什么是色情什么不是。”我个人的看法，衡量什么是色情的标准应该是看会不会诱发不良行为，而“不良行为”则在《预防未成年人犯罪法》中有明确规定。不知彭老师是否同意我的观点？如果不同意，您认为应该用什么标准来衡量“什么是色情什么不是”呢？
三、彭老师主张批判贞操观，认为贞操观是对女性的剥削和压迫，主张开展性教育、教学生避孕。日本在上世纪70年代将“纯洁教育”改为性教育后，在1975～1985年的10年间，10～19岁的少女人工流产上升131.1%。美国在上世纪70年代也鼓吹性自由，从80年代起，每年都有100万以上的未成年少女怀孕，其中有半数会生下孩子，并因此中途辍学。1995年，14～19岁的少女中有40%怀孕，每天有2756名女学生因怀孕退学和1340名少女分娩。据美国疾病控制和预防中心报告，1995年，美国青少年因为性行为而感染艾滋病毒的人数在继续上升。在25～40岁这一年龄组中，艾滋病已成为第一位死亡原因，这些人中的大多数都是20岁以前通过性行为染上艾滋病病毒的。对此，彭老师怎么看？您认为是否应该批判贞操观，开展你所说的“性教育”？
四、彭老师说“我曾说中国99%的成年人是性盲，我界定性盲的标准是没有接受过系统、规范和科学的性教育。”请问什么是系统、规范和科学的性教育？现在国内很多人反对您，让您觉得委屈，觉得自己和哥白尼、布鲁诺一样不被理解。既然您坚信自己搞的是科学，能造福人民，而科学是没有国界的，您为何不先到国外去推销一下您的理论呢？相信国外不会有那么多“保守反动”的人来阻挠您，你可以先到美国、俄罗斯、新加坡、韩国、欧洲去发表你的言论、出版你的著作、在学校里发避孕套。请问如果有人愿意提供这样的条件，您是否愿意去呢？还是您坚持只向中国人推销您的理论？
五、彭老师说：“因为政策上的不鼓励，小巷子里的成人用品店大多是在夹缝里生存，起的名字也很隐晦，但实际上全世界70%的性用品是在中国生产的。”彭老师您是否主张成人用品店像卖衣服、卖面包的商店一样光明正大地做生意，让中小学生放学经过也能看到醒目的招牌？全世界70%的性用品是中国生产的，中国就要大张旗鼓地出售性用品？这是哪门子的道理？按照您的逻辑，中国是烟草生产大国，是否就应该在电视上做烟草广告？现在世界上很多国家的枪支都是中国生产的，彭老师为何不去呼吁枪支合法化？
六、彭老师说“瑞典1933年就在小学开了性教育课，上世纪60年代就入法了，幼儿园都要开性教育课，只是程度不同而已。”您是否认为性教育就是瑞典国家强大、人民富裕的原因？是否当初瑞典的鹰狮战斗机、博福斯火炮、剪刀鱼装甲车、古斯塔夫机枪、沃尔沃汽车都是性教育教育出来的？如果性教育能强身，为何瑞典近年的体育越来越退步？如果性教育能富民，为何去年瑞典国家防扩散出口管制机构指出，瑞典2012年武器出口总量还不到2011年的30%。目前瑞典航空和海上军事工业的处境十分艰难。航天工业全部被国外兼并，没有独立的航空工业，海军工业保留了下来，但由于预算减少、订单缺乏、国际竞争力不强而萎靡不振。如果性教育能强国，为何最近俄罗斯的“熊”式轰炸机飞近瑞典领空，瑞典军方连个屁都不敢放一下？您是否认为瑞典应该继续加强性教育，更好地维护瑞典的国家主权和民族尊严？
以上问题，有请彭老师回答。如果您不敢回答，只能证明你的理论根本就站不住脚，是伪科学。
这个人的回答是：
一、《关于在中学开展青春期教育的通知》规定：青春期教育包括性心理、性知识、性道德教育三方面；《未成年人保护法》第19条：学校要开展青春期教育——够了吗？还要说人家造谣吗？
二、请问预防未成年人犯罪法里那一项不良行为是性教育引起的？
三、正因为不安全性行为会给青少年带来危害，所以不是更要告诉他们安全性行为的重要和正确的性行为观念吗？要是这是色情，那康熙14岁都他妈当爸了，那是不是更“色情”？何况现在性生理成熟比那时早得多，教育不需要跟进吗？！
四、中国学者先在中国活动有问题吗？
五、既然性爱和进食一样是正常的人类活动，为什么不能公开销售相关商品？你家米都是躲粪坑里买的吗？
六、性教育和军事工业一毛钱关系都没有，你这是胡搅蛮缠！那性开放的美国军事工业那么发达，中国包括军事技术在内的国力比性保守的年代强大那么多，你是不是要承认这是性教育的功劳？
估计是他发了太多不堪入目的东西，这个刚注册不久的帐号被新浪封了，下午他又注册了一个叫“父母示范谭”的ID，拼命地灌水，把这段话反反复复地说：
1、《关于在中学开展青春期教育的通知》：“二、青春期教育包括性生理、性心理、性道德教育等三个方面”；《未成年人保护法》第十九条：“学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行...青春期教育”——所以结合两个文件看，学校应当进行青春期教育，而这青春期教育的内容就是【性生理、性心理、性道德】——就是性教育！你还要狡辩吗？！
2、请问，按照上面法规规定的内容，xing生理不讲性器官和它们在性行为中的用途还讲什么？xing道德不该是自主自愿、互敬互爱、对自己负责、对社会负责么？
3、谁告诉你古代没有xing教育？汉代贵族子弟教范《白虎通》就有xing教育内容，《新唐书》载唐太宗亲自教众妹夫，清宫规定皇帝大婚前要八名年龄稍长的宫女予其临御以学习。至于民间则有嫁妆画（春宫图）、“压箱底”之类的xing教育物品。——但这样的教育仅是“生殖”，却无法培育正确xing心理和安全性行为意识！
4、是你自己讲美国婚前xing行为泛滥的，怎么又不认了？扯几个反堕胎的宗教狂热分子有意义吗？而且性开放和堕胎是一码事吗？还有，你倒是回答啊：【我国当前包括军事在内的综合国力比之前的性保守时代大大增强，按你的逻辑，是不是也是xing开放的好处了？】够了，胡搅蛮缠，认错！
此外，这个人还说了一大堆不堪入耳的东西，比如“没有性教育，我是怎么知道从我老婆那个洞进去的？是我爸妈亲自示范？我爸拿我老婆示范？我妈配合你示范？还是我根本一直就进错了？啊，那我儿子怎么来的？”之类。这恰恰支持了我的观点，就是彭晓辉的“性教育”其实就是性挑逗甚至性骚扰，你在办公室里跟你的女学生、女下属、女同事说这些话试试？
以下为我对他的反驳：
一、《未成年人保护法》里规定的青春期教育不能跟性教育划等号。“性教育”是关于人类的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行为的教育。而青春期教育的对象是处于青春期的学生，完整的说法是“青春期健康教育”，因为青春期是一个过渡期，心理和生理都会发生很大的变化，第二性征的出现也会给孩子们带来种种迷惑和不安，就需要学校和家长正确引导、解释。比如有一女白领向我介绍她月经初潮时的经历，当时她很害怕并哭泣，母亲又不在家。父亲见到了，就找了邻居的阿姨过来帮她处理和解释，这其实就是最基本的青春期教育。日本动画片《点点滴滴的回忆》里也提到了关于月经初潮的知识，但人家说得很干净，根本不会让人联想到“性”。国家教委、国家计生委1988年8月24日联合发出的《关于在中学开展青春期教育的通知》只是一个红头文件，严格来说还不能说是“法规”。“性生理、性心理和性道德”是否就能等同于“关于人类的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行为的教育”？
1990年国家教委发布的《学校卫生工作条例》也没提到“性教育”。国家制定的《中华人民共和国中、小学生健康教育规范》里对小学生健康教育的内容根本就没提到男女两性的差异，只有一句“预防性侵犯”，对中学生健康教育的内容包括“理解社会对性道德的规范”，其余跟《生理卫生》课本上讲的差不多，更没提到教学生避孕。上世纪90年代的初中《生理卫生》课本当中涉及到性生理方面的内容主要是解释性器官的构造，性心理就是提到这个年龄段的少男少女会对异性产生好感。至于什么是“性道德”，生理卫生课本要求学生们树立远大志向，将心思放在学习上。对老百姓来说，几千年流传下来的“性道德”就是要尊重婚姻、尊重家庭，尊重另一半的感受。其实就是提醒女人通过洁身自爱来赢得婆家的尊重，出发点仍然是为了女人好。彭晓辉等人鼓吹的“性道德”其实就是女人婚前有乱搞的自由，不必顾及未来丈夫的感受，男人要尊重女人乱搞的自由，而且必须尊重老婆婚前的性史，不能因为她婚前和其他男人搞过而歧视她。彭晓辉说国家有法规规定“要在中小学进行性教育”当然不是空穴来风，我也没说过他造谣，问题是“国家有法规规定要在中小学进行性教育”的说法表述是不准确的，甚至是故意的歪曲，是在误导舆论。
二、如果按照彭晓辉那样去搞性教育，就会引发不良行为。《预防未成年人犯罪法》第14条提到的“不良行为”包括了夜不归宿和观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。第34条则界定了何为“严重不良行为”，包括“传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动”。我国法律、法规和教育部有关文件中规定的“青春期教育”就是为了预防和减少这些“不良行为”，而彭晓辉鼓吹的“性教育”其实就是在纵容甚至鼓励这些“不良行为”。日本在上世纪70年代将“纯洁教育”改为性教育后，在1975～1985年的10年间，10～19岁的少女人工流产上升131.1%，这就是一个血淋淋的数字。
三、我列举日本搞“性教育”和美国鼓吹“性解放”之后的一堆血淋淋的数字后，这个人说“正因为不安全性行为会给青少年带来危害，所以不是更要告诉他们安全性行为的重要和正确的性行为观念吗？要是这是色情，那康熙14岁都他妈当爸了，那是不是更“色情”？何况现在性生理成熟比那时早得多，教育不需要跟进吗？”
这个人的论证中存在一个未必成立的假设前提，就是青少年肯定会存在不安全的性行为，所以他认为要破罐破摔地去教他们避孕。问题是如果“彭晓辉”们不是三天两头在主流媒体上鼓吹“性解放”、批判贞操观，会有那么多中学生甚至小学生想到要去偷尝禁果吗？其实如果主流社会舆论对男性要求配偶无性经历的要求既不肯定、也不否定，社会风气也会逐渐变得好转，因为人总是追求利益最大化的，当大家都意识到女性婚前性行为对未来的婚姻家庭会有影响时，父母会约束自己的女儿，女性也会自律。这正如社会的主流舆论并没有将女性择偶时提出男方要有稳定工作的要求说成是保守落后，但也没有肯定，为人父母者也会催促自己的儿子好好读书，将来找个好工作，男性也会奋发向上。但是目前中国社会对贞操观的要求只存在于民间，媒体还是经常出现贬低贞操观的言论，这其实就是媒体在强奸民意。因为能父子相承、祖孙相承的道德观肯定是经过历史考验的，是经过优胜劣汰的，几千年来流传下来的“民意”其实就是要求女性婚前守贞。我已经有文章分析过，贞操观其实就是目前中华传统价值观和西方反华势力鼓吹的“性自由”之间冲突的焦点所在，后者目前暂时处于上风，但前者正在逐渐强大起来。在伊斯兰国家，要求女性守贞的伊斯兰教义完全压过西方国家向伊斯兰国家鼓吹的“性自由”。在俄罗斯，普京上台后，要求女性守贞的传统价值观也开始逐渐压过西方反俄势力鼓吹的“性自由”。
关于康熙14岁当爸的问题。其实中国一直以来的结婚年龄都很低，唐朝时甚至只有13岁。就算1949年后的结婚年龄提高了很多，很多知识女性仍然能坚持洁身自爱，比如一些女医生，读完硕士还是处女。毛泽东时代，很多解放军战士直到转志愿兵都没有过性经历。尽管今天的人有很多理由去贬低毛泽东时代，但那时的人在“性”方面还是比较保守，并没因为结婚年龄远远尽于发育期而提前去享受“性”，因为那时没那么多的裸模、色情电影、低胸装和超短裙，更没有彭晓辉天天在报纸电视上鼓吹性愉悦、批判贞操观。我一直主张中国向俄罗斯学习，因为普京上台后将结婚年龄降到了14岁。我认为中国应该将结婚年龄降到14岁，但如果在20岁前结婚，应该征得双方父母同意，否则政府不予承认。在这个问题上，我比彭晓辉走得更远，因为彭晓辉只是主张将结婚年龄降到18岁。正因为我和彭晓辉有这个共同点，所以我计划在给彭晓辉的公开信中请求他以后多呼吁降低结婚年龄，而不是去鼓吹“性教育”，那样他就会成为中华民族的功臣而不会成为被人唾骂的小丑，当然他也没有遗臭万年的资格，他还没有灭亡中华民族的力量，也敌不过中国社会越来越强烈的男权意识和民族意识。反色情网上有文章说：“李银河骂反色情大妈是棺材瓤子，太搞笑了！乐得俺们肚子疼！如果是骂泼粪大妈，泼粪大妈彭晓辉说见过，35到40岁；如果是骂本网的反色情志愿者们，本网的上万个网友还都是青年，超过45岁的人都很少，谁才是棺材瓤子啊？”这一点我完全同意，别说反色情网的人都很年轻，作为泼粪大妈后盾的中国的民族主义力量和男权势力也是年轻化的，至少在我搞民族主义和男权主义的圈子里就基本上没几个是40岁以上的，甚至现在的小学高年级学生都懂得说长大要娶处女。从俄罗斯近年的政治形势可以看出，在一个民族意识越来越强烈的主权国家里，官员和学者会逐渐趋向民族主义化，那些鼓吹性解放、女权主义、同性恋的政治势力绝不可能敌得过民族主义的铁拳，因为他们的终极诉求并不代表控制军队和财富的主体民族男性的利益。在普京的前一个任期，他已经在接受记者采访时说过他尊重同性恋人士，并且提出要保证妇女在议会里的人数，但是在普京的这个任期，俄罗斯议会通过了法律禁止向未成年人宣传同性恋，并开始动用国家机器镇压女权主义，这说明普京的背后是俄罗斯族强大的民族主义思潮，他只不过是顺从民意。我们的对手是西方反华势力，那些甘当西方反华势力马前卒的“性学家”跟民族主义者根本就不是一个等级的较量，最后只会沦为笑柄，像托尔斯泰说的那样，被扔进历史的垃圾堆。
四、这个人反问：中国学者先在中国活动（搞性教育）有问题吗？
首先，“性教育”在日本已经被证明是失败的，其次，就算你彭晓辉认为你的“性教育”方案比日本的更好，也不要拿中国的青少年当白老鼠。你应该先拿你工作的华中师范大学，还有它的附属小学、附属中学进行实验，如果十年后，华师及其附属中学、小学学生的人流率、艾滋病发病率都远远低于中国青少年的总体数字，华师毕业生的婚姻状况都比其他大学的好，你再把你的研究成果推广到其他学校、其他城市也不迟。既然你在华师那么受欢迎，那么多“粉丝”，学校领导那么支持你，如果你明天就去打报告，我相信学校领导会立即同意在该校其及附属中小学先去试验你的研究成果，让他们的女儿和孙女都来享受你“性教育”的成果。
五、这个人反问：既然性爱和进食一样是正常的人类活动，为什么不能公开销售相关商品？你家米都是躲粪坑里买的吗？
性爱和进食一样是正常的人类活动不错，但人类可以公开进食，你爸妈和你难道会公开性爱？你会公开使用性用品？谁说性用品不能公开销售了？国家只是规定不能做广告。
六、这个人说：性教育和军事工业一毛钱关系都没有，你这是胡搅蛮缠！那性开放的美国军事工业那么发达，中国包括军事技术在内的国力比性保守的年代强大那么多，你是不是要承认这是性教育的功劳？
答：既然你自己都承认“性教育和军事工业一毛钱关系都没有”，首先就承认了瑞典式的性教育并不能强国，没有好处，而且我还要指出，彭晓辉式的“性教育”有害处。就算中国将来的“性”更开放，科技也会越来越发达，并且远超汉唐，因为科技是不断发展的，但问题是“性”方面比我们保守的印度等邻国的国力会比我们更强大、科技会比我们更发达。你没看电影《星际穿越》吗？电影开头出现在美国领空的无人机是印度空军的，根本没提到中国。说明美国人也知道21世纪属于男权国家印度，而不会属于某些整天在报纸上鼓吹“性解放”、女权主义、计划生育的老龄化国家。自己和自己比是没用的，关键是要和别人比。一个游手好闲的高中生识的字肯定比他讲小学时，但未必比他的同班同学多，甚至可能不如一些学习勤奋的初中生。还有，美国并没有现在的中国那样性开放，美国绝大多数的州，卖淫是非法的。美国至少比加拿大和墨西哥要保守。美国的黑人、南美裔比较开放，但英裔、德裔、犹太裔和摩门教徒是比较保守的，而美国的科技和经济实力主要依靠英裔、德裔、犹太裔的努力。黑人被白人社会认为是垃圾人口。
注：我这里有点疏忽，其实我只问了彭晓辉六个问题，本来问了七个，后来把两个问题合并了。但一直都是说“七个问题”。这里再补充回答一下这个人的其他问题：
他问：2、xing道德不该是自主自愿、互敬互爱、对自己负责、对社会负责么？
3、谁告诉你古代没有xing教育？汉代贵族子弟教范《白虎通》就有xing教育内容，《新唐书》载唐太宗亲自教众妹夫，清宫规定皇帝大婚前要八名年龄稍长的宫女予其临御以学习。至于民间则有嫁妆画（春宫图）、“压箱底”之类的xing教育物品。——但这样的教育仅是“生殖”，却无法培育正确xing心理和安全性行为意识！
4、是你自己讲美国婚前xing行为泛滥的，怎么又不认了？扯几个反堕胎的宗教狂热分子有意义吗？而且性开放和堕胎是一码事吗？还有，你倒是回答啊：【我国当前包括军事在内的综合国力比之前的性保守时代大大增强，按你的逻辑，是不是也是xing开放的好处了？】够了，胡搅蛮缠，认错！
答：2、自主自愿没错，但自己要承担后果，彭晓辉其实就是想说，女人就算婚前乱搞失贞，也不会被男人歧视，而且男人如果歧视这种女人就是保守落后。至于什么对社会负责，那就别谈了，我教育女学生不要乱搞，从来都不说是为了对社会负责，而是提醒她们对自己负责、对父母负责、对未来的丈夫负责。
3、古代是有性教育，但你要看清楚，全部都是结婚前的。至于你说什么“正确性心理”和“安全性行为”——你是想说尊重被别人搞过的女人，把她娶回家就是正确性心理；男人戴上套套去嫖、女人在跟不是自己丈夫的男人上床时递上套子就是安全性行为吧？
4、美国有一段时间是婚前性行为泛滥，但上世纪末就有所收敛，尤其是麦道卫的《为什么真爱需要等待》一书出版后，美国不少女学生就开始流行NATO的恋爱方式，就是“只谈不做”的英文缩写，也是一个双关语，用来指北大西洋公约组织。美国还有守贞运动、贞洁戒指。性开放必然导致大量堕胎，美国不但有数名堕胎的医生被人打死，还有色情杂志老板因为杂志登了黑人和白种女人性行为的照片被人开枪打成残废。在美国，你公开鼓吹性自由甚至到学校里讲“性”，引来的可能不是一泡粪，而是一梭子弹！
